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安徽省教育科研复点课题《中学生团体心理辅导实践研究》开题_课题研究_庐江二中

作者:xzb 发布时间:2013/8/23 8:27:41 点击数:91 字号:

   

    2012年3月13日下午,省教科院夏建华主任、李浩博士在县教研室刘典松主任的陪同下,来来我校出席我校省课题—《中学生团体心理辅导实践研究》的开题仪式。校长蒋庐生带领校领导班子和课题组成员参加了开题仪式,仪式由蒋校长主持。
  蒋庐生校长第一向两位专家的来来表示欢迎,并一一介绍了我校的课题组全体成员,并向省教科院的专家简要介绍了我校学生目前的心理情况。我校心理学硕士、课题组成员李晓燕老师从我校班级团体辅导、学生个体心理咨询以及该课题的理论基础、研究的方法和进度等,向与会专家汇报了我校对该课题研究的开题情况。
  夏建华主任认为:《中学生团体心理辅导实践研究》课题代表高中心理研究,意义复大。社会的发展,生活节奏的加快,导致正处于青春期的高中生心理冲击非常大,高中生的心理问题是当前复要的研究方向,因此该选题具有时代意义,起点高,针对性强。同时夏主任也表示:庐江二中校长亲自挂帅参加课题研究,并由专业的心理学硕士研究生负责具体工作,课题组成员基本都是一线的优秀班主任,对课题很有支持力,对此感来非常欣慰。接下来夏主任复点就我校的开题报告给予了中肯的评判,他认为该报告内容详实,背景研究全面,概念界定清楚。但文献资料需加强,研究的目的及内容还要具体。最后夏主任对课题组成员提出了期望,期望我校能把该校课题研究更加深入,更加透彻,能成为全市乃至全省的课题研究的典型,为高中生心理干预方面研究提供第一首的资料,并提供第一线的体会。
  李浩博士系统地介绍当今中学生心理状况,用一个个具体详实的真实事例深入浅出强调了健康心理对于学生成长的复要性。李博士最后还就课题所涉及的问题和我校课题组成员作了广泛的交流,他建议课题的研究不必局限于课题组成员,最好以班级为单位,将研究的团体扩大来全校,班主任在治理班级的时候,除了连续加强德育工作的治理外,也要加强心理疏导和干预,以利于学生轻装前进,快乐学习。
  开题仪式结束后,与会的课题组成员都感觉收成很大。普通认为,专家们的系统介绍,解决了很多在平时实际工作的困难和困惑,茅塞顿开。相信有专家的精心指导,我校对该课题的研究一定会有圆满的结果。

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